Журнал «Эксперт»: Мы создаем научно-технологический каркас страны

10.04.2026

Россия (как и СССР) исторически обладает сильной научной школой и развитой инфраструктурой для исследовательских работ. Но работа сотен тысяч ученых должна иметь практическую отдачу, выражающуюся в конкретных разработках, применимых в промышленности, медицине, сельском хозяйстве, во всех отраслях. Как настроить высшее образование и науку на максимальную отдачу и почему искусственный интеллект может вывести нашу страну на передовые позиции, «Эксперту» рассказал министр науки и образования Валерий Фальков.

— От исследований и разработок зависят социально-экономическое развитие конкретной страны и ее место на мировой арене. Как изменилась в последние годы российская наука и какие тенденции сейчас определяют ее будущее?

— Начну с главного — кадров. В России работают почти 340 тыс. исследователей (или 382,8 тыс. в эквиваленте полной занятости, который используется для международных сопоставлений). По этому показателю наша страна традиционно в числе мировых лидеров. Мы смогли преодолеть негативный тренд 2010-х годов, когда численность исследователей снижалась ежегодно. Одним из барьеров наращивания кадрового потенциала российской науки является конкуренция с другими отраслями, в первую очередь с ИТ-сектором и сферой финансов, которые демонстрируют большой спрос на сотрудников высокой квалификации и могут предложить более привлекательные условия труда, особенно на старте карьеры.

Инициативы государства по привлечению молодежи и новых кадров уже позволили добиться заметных успехов. Численность ученых младше 30 лет за последние три года выросла на 4,3%. В 2024 году почти 2% выпускников российских вузов, а это 14,2 тыс. человек, пришли работать в науку. Больше половины из них — на позиции, связанные с проведением научных исследований и разработок. В первую очередь речь идет о программе создания молодежных лабораторий. Согласно опросу НИУ ВШЭ о результатах их работы, для 78% непосредственных участников полученный опыт оправдал или даже превзошел их ожидания. По данным опроса «Делаем науку в России», растут оценки обеспеченности организаций науки молодыми исследователями и ведущими учеными. Растет и численность обучающихся в аспирантуре. По итогам 2024 года она достигла почти 126 тыс. человек, что примерно на 40% больше, чем тремя годами ранее.

— Как повысить качество подготовки аспирантов?

— Эффективность аспирантуры традиционно оценивается по доле аспирантов, выпущенных с защитой диссертации в срок прохождения подготовки. И здесь есть сугубо формальный момент. При сложившемся подходе не учитываются те, кто успешно защитил диссертацию уже после выпуска из аспирантуры, а по данным статистики, ежегодно это порядка 50% тех, кто прошел все процедуры подготовки к защите кандидатской, то есть выпускники аспирантуры прошлых лет. Сейчас подготовка диссертации и выполнение всех требований, включая наличие опубликованных статей, занимает гораздо больше времени, чем раньше. Это общемировой тренд: в европейских странах порядка 65% аспирантов защищаются в течение трех с половиной—четырех с половиной лет после поступления, а треть — еще позже. Эффективной подготовке в аспирантуре иногда препятствуют отсутствие качественного, заинтересованного научного руководства и вынужденная занятость аспирантов.

Да, одним из инструментов для усиления подготовки аспирантов стало развитие пилотного проекта «производственной аспирантуры», который реализует Минобрнауки совместно с ГК «Ростех». В рамках пилота подготовка диссертации должна решать конкретные задачи промышленности, в свою очередь, предприятия осуществляют наставничество и научное руководство. Такой формат позволяет готовить исследователей нового типа, способных одновременно решать фундаментальные научные задачи и создавать востребованные технологические решения. Результаты проекта демонстрируют устойчивый интерес к данной модели, прежде всего в высокотехнологичных отраслях, где кооперация науки и бизнеса становится критическим фактором развития. Уже сегодня почти треть аспирантов, работающих в предпринимательском секторе, выполняют исследования на базе своих организаций и связывают тематику диссертации с производственными задачами.

— Кооперация университетов с бизнесом расширяется?

— Одной из точек приложения усилий государства, причем не только в России, но и во многих зарубежных странах, является поддержка кооперации науки и бизнеса. В нашей стране барьером для ее развития был более низкий уровень инновационной активности бизнеса в сравнении с другими государствами-лидерами.

Возврат к списку