Открытие очередного ЦМИТа на базе ВолгГТУ – опорного университета отмечено как одно из позитивных событий в рейтинге Фонда «Петербургская политика» за февраль 2019 года

7.03.2019

Интернет-газета «Глас народа» отмечает, что в Мониторинге основных событий социально-политической жизни регионов ЮФО, открытие на базе Волгоградского государственного технического университета Центра молодежного инновационного творчества «Бионика и нейротехнологии» вошло в рейтинг Фонда «Петербургская политика» за февраль 2019 года, как одно из позитивных событий наряду с несколькими другими.

Напомним, что реализация проекта по созданию ЦМИТа «Бионика и нейротехнологии» на базе Волгоградского опорного технического университета началась еще в августе 2018 года. Инициатором выступила кафедра «Системы автоматизированного проектирования и поискового конструирования» ВолгГТУ. Это стало возможным в результате победы вуза в конкурсе, проводимом Минэкономразвития РФ.

Особенностью нового ЦМИТа является ориентация на перспективное направление, связанное с реализацией бионических систем и нейроинтерфейсов, предназначенных для управления внешними устройствами с помощью генерируемых паттернов активности мозга. Надо отметить, что в этой области большой научно-технический опыт накоплен у одного из ведущих сотрудников кафедры и активного участника проекта, научного руководителя Центра профессора Аллы Григорьевны Кравец.

Примечательно, что на кафедре САПРиПК это не первый опыт подобных успешных форм реализации инновационных проектов. Так, по инициативе заведующего кафедрой Максима Владимировича Щербакова, который и знакомил гостей с открывшимся сегодня ЦМИТом «Бионика и нейротехнологии», в 2017 году был создан и успешно функционирует ЦМИТ «Лаборатория юных конструкторов» под руководством докторанта, к.т.н. Анны Владимировны Матохиной. Уже тогда, в 2017-м, на открытии Центра «ЛЮКС» руководством опорного университета подчеркивалось, что в вузе разрабатываются и другие проекты, которые тоже ориентированы в основном на детское инновационное творчество, потому что прогресс региона без инженерного образования, без того, чтобы с малых лет учиться что-то создавать своими руками – невозможен! А выстраивая еще со школьной скамьи цепочку, где уже есть вуз и производство, создается мощная основа для дальнейшего развития образования в целом.

Возврат к списку